现代言情《开局献策国子学，竟让皇城贵女为我连夜编纂教材》是由作者“武寻梅”创作编写，书中主人公是顾清玄裴姝，其中内容简介：学只为权贵子弟镀金之所，不如不设既设，必立规矩规矩既定，当一视同仁”裴姝凝视他良久，忽然展颜一笑那笑如破云之月，清辉洒落“好个‘一视同仁’”她自袖中取出一枚小小玉牌，递过来，“三日后，西明寺有辩经会，京中子弟多会于此顾侍郎若想先行见识未来生徒风采，不妨前来一观”玉牌温润，上刻莲纹顾清玄未接：“这……”“放心，非是私相授受”裴姝将玉牌放入他手中，指尖轻触即离，“此牌乃寺中所发，妾...

开局献策国子学，竟让皇城贵女为我连夜编纂教材 阅读精彩章节

，作何解？”
少年语塞。
“《论语》都不会，谈何治国？”顾清玄摇头，“陛下已准国子学之设。首批生徒名录不日即下，凡五品以上官员子弟，年十五至二十、未授实职者，皆需入学。春秋两季考校，通一经者可授荫补，通三经者优先铨选，通五经——”他顿了顿，“陛下亲赐官职。”
“若……若不通过呢？”有人小声问。
“一次不通过，留级再学。三次不通过，荫补资格革除，送归本家。”
“轰——”
堂内炸开锅。
“这、这是要断我等仕途！”
“家父定不答应！”
“我要禀告祖父……”
顾清玄任他们喧哗，目光平静：“诸君可尽管向家中禀告。只是——”他提高声音，“此为国策，陛下已颁诏令。抗旨不遵者，革除荫补，永不叙用。”
死寂。
所有少年脸色惨白。他们终于意识到，这不是儿戏。
“当然，”顾清玄语气稍缓，“入国子学，也非苦役。学舍已建，毗邻太学，亭台楼阁俱全。授业博士，皆为当世大儒。每月朔望休沐，年节有假。若学业优异，更有机会入尚书台观政，或随军参赞——这些，皆是太学生徒求之不得的机遇。”
打一巴掌，给个甜枣。恩威并施，古今皆同。
堂内气氛稍松，但仍有不服者。
“祭酒大人说得轻巧。”一直沉默的裴姝忽然开口，“却不知，祭酒自身学识如何？若不能服众，纵有陛下诏令，怕也难令人心服。”
顾清玄看向她。少女眼中闪着狡黠的光。
“裴娘子之意是？”
“不如趁今日辩经会，祭酒与我等论上一论。”裴姝起身，“若祭酒胜，国子学开学之日，妾亲自送幼弟入学，并说服家父，全力支持国子学。若祭酒败——”她微微一笑，“便请向陛下进言，缓行此政，如何？”
“阿姝，不可胡闹！”旁侧一裴氏少年急道。
裴姝不理，只看着顾清玄：“祭酒敢应么？”
满堂目光灼灼。
顾清玄心中苦笑。这裴家小娘子，真是给他出了个大难题。赢了，得罪未来学生；输了，国子学尚未设立便失威信。
可他能退么？
“好。”他撩袍坐下，“不知裴娘子欲论何题？”
“既在佛寺，不论佛理。既为国子，当论经义。”裴姝跪坐对面，“便论《礼记·大学》篇——‘古之欲明明德于天下者，先治其国’至‘致知在格物’。此段，祭酒作何解？”
这是《大学》核心，历代注解无数。
顾清玄略一沉吟：“此乃修身治国之序。格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，八目循序，不可蹴等。”
“寻常之论。”裴姝摇头，“妾问的是，何谓‘格物’？汉儒郑玄注曰：‘格，来也；物，犹事也。’谓事至而人以此心应之，可通？”
“可通，然未尽。”
“哦？愿闻高见。”
顾清玄整理思绪。他是现代人，看过程朱理学对“格物”的阐发，也读过阳明心学的“格物